如今，不少家長(zhǎng)在給孩子起名時(shí)極為注重名字筆劃講究，這多源于五格起名法。此方法興起于 1918 年，由日本人熊崎健翁創(chuàng)立，20 世紀(jì) 30 年代經(jīng)臺(tái)灣白玉光留學(xué)日本后帶回并推廣。它依據(jù)姓名筆劃數(shù)構(gòu)建天格、人格、地格、總格、外格的數(shù)理關(guān)聯(lián)，認(rèn)為這些數(shù)理有吉兇之分，會(huì)左右人的命運(yùn)。

關(guān)于五格的實(shí)際運(yùn)用，天格由姓氏筆劃數(shù)加 1 而成，可體現(xiàn)先天運(yùn)勢(shì)；人格是姓氏與名字首字筆劃數(shù)之和，主掌人的主運(yùn)；地格為名字兩字筆劃數(shù)相加，關(guān)乎前運(yùn)。借由對(duì)天格、人格、地格、總格、外格數(shù)理的剖析與組合，能評(píng)判名字吉兇。兩字名與三字名計(jì)算有別，現(xiàn)今常用三字名，其計(jì)算方法可參照示例圖示，我詳細(xì)的說明了天格、人格、地格、總格、外格的計(jì)算方法。

在起名的諸多講究里，五格起名法有著獨(dú)特的規(guī)則。它會(huì)依據(jù)特定規(guī)則把姓名筆劃數(shù)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)數(shù)理，這些數(shù)理有著截然不同的吉兇內(nèi)涵，可通過 “81 數(shù)吉兇表” 來查詢了解。比如 1、3 等數(shù)為吉，意味著順?biāo)炫c福澤；4、9 等數(shù)則呈兇象，或兆示坎坷。故而起名時(shí)，人們多會(huì)挑選吉祥數(shù)理對(duì)應(yīng)的起名筆劃，以求趨吉避兇。

在五格起名法中，其五格的計(jì)算有著明確的規(guī)定。它并非依據(jù)簡(jiǎn)體字筆畫，而是嚴(yán)格按照名字的繁體字筆畫數(shù)來進(jìn)行五格的計(jì)算。這一獨(dú)特的計(jì)算要求使得在運(yùn)用五格起名時(shí)，需先將名字轉(zhuǎn)換為繁體字形式，再依相應(yīng)規(guī)則確定天格、人格、地格、總格和外格，如此才能完成整個(gè)五格的精準(zhǔn)推算。

然而，父母?jìng)円嘈鑼徤魉伎肌Ｎ甯衿鹈ㄒ婪斌w字筆畫數(shù)計(jì)算，因它流傳于簡(jiǎn)體字未出現(xiàn)之時(shí)，如今簡(jiǎn)體字盛行卻仍沿用此規(guī)則，邏輯上似有欠缺。況且數(shù)理吉的名字難道就能確保同名者皆命運(yùn)順?biāo)欤窟@顯然不切實(shí)際，因未考量孩子的個(gè)體差異。相較而言，依據(jù)八字起名更為靠譜，依孩子八字命局狀況彌補(bǔ)不足才是良策。